Canciones para aprender a leer y escribir
Dutto, Susana Coqui | Rins, María Susana
ISBN 978-987-1697-42-7
¿De qué manera podemos favorecer el desarrollo del lenguaje materno en los niños y niñas que están comenzando a leer y escribir? ¿Qué estrategias, recursos y métodos son necesarios en la escuela hoy?
Una investigación realizada por maestras, directivos y especialistas en educación, nos propone el uso de la canción infantil como una herramienta sumamente apropiada para esta tarea.
Que el arte favorece el desarrollo integral no es una novedad, sin embargo la manera de aplicar la canción en el trabajo cotidiano y la evidencia de sus aportes en la expresión oral y escrita de niños u niñas constituyen una certeza que nos invita a renovar nuestras prácticas en el nivel inicial y primer ciclo.
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